Война Святослава с хазарами

Проводились работы (Г. Рейхенбахом, Р. Карнапом и др.) и по уточне­нию других традиционных индуктивных процедур. Главная проблема, связанная с пониманием индукции как целиком логической процедуры, — это проблема логического основания (или оправдания) подобных прибли­женных умозаключений. Если некоторые специальные случаи индуктив­ных умозаключений можно считать оправданными, т.е. логически леги­тимными, то в общем случае решения проблемы логического основания индукции получить не удалось, несмотря на все предпринятые усилия. Ко­нечно, в этой области получено множество интересных логико-философс­ких результатов, имеющих самостоятельную ценность. Но большинство логиков считают, что удовлетворительного оправдания индукции как ло-гиче-ской процедуры не существует. Иными словами, не существует ка­кой-либо логики открытия, однозначно ведущей исследователя от фактов к теории. Современная трактовка проблемы индукции связана с поворотом от чисто логического понимания индукции к прагматическому. В рам­ках этого подхода индукция рассматривается не как логический вывод, а как определенный тип рационального поведения в проблемной ситуации, т.е. более широко. Индуктивное поведение — это стратегия выбора среди альтернатив, стратегия принятия гипотезы исходя из анализа фактов. Это означает, что концепция индуктивного поведения пытается предло­жить решение и для второй из нерешенных проблем гипотетико-дедуктивной модели — для проблемы взаимоотношения между гипотезами и принятия наиболее адекватной.

Дополнение логической теории прагматическими соображениями привело к существенному обогащению индуктивистского подхода. Ин­дуктивное поведение — это скорее общее направление продвижения, чем однозначная логическая процедура. Как ведет себя исследователь в усло­виях неопределенности, какова его стратегия принятия решения? В раз­работке этой темы значительный прорыв был достигнут прежде всегоисследованиями И. Леви в «Игре с истиной» (1967)’. И. Леви вводит мо­дель научного исследования как игры с истиной. В этой игре, в которой выигрыш исследователя в общем случае не запрограммирован, ученый находит для себя наиболее разумную стратегию, которая повышает его шансы на успех и ведет к выигрышу наиболее эффективным путем. Досто­инством теории И. Леви является то, что с ее помощью достаточно прав­доподобно воспроизводятся типичные образцы научных рассуждений. Работа И. Леви стала своего рода классикой и способствовала интенсив­ной разработке проблемы индуктивных исследовательских стратегий.