Война Святослава с хазарами

Несмотря на интуитивную ясность понятия «факт», при ближайшем рассмотрении оказывается, что оно многозначно. Можно выделить такие его значения: факт как нечто реально существующее, синоним реальнос­ти вообще (это онтологическое понимание факта, причем в самом широ­ком смысле); факт как логическая форма, т.е. как фактуальное суждение; научный факт как форма научного знания. Далее, говоря о факте, будем иметь в виду именно научный факт. Факт науки — это не просто срез реальности самой по себе, а нечто принципиально соотнесенное с научным контекстом, осмысленное в нем. С логической стороны научный факт не выражается обязательно в виде какого-то единичного конкретизирующего суждения; скорее сле­дует полагать, что логическая форма репрезентации факта достаточно относительна и сопряжена с некоторой теорией, в которой факт интерпрети­руется; это станет яснее чуть ниже.

Научный факт — это форма научного знания, фиксирующая достовер­ные данные, установленные в процессе научного познания. В отличие от факта в широком понимании (как синонима реальности вообще), научный

факт обладает следующими специфическими свойствами.

1.  Методологическая контролируемость. Это означает, что фактуаль-ное знание принято как достоверное тогда и только тогда, когда оно полу­чено и проверено приемлемым с точки зрения научной методологии спо­собом.

2.  Теоретическая значимость. Это означает, что фактуальное знание изначально имеет для исследователей теоретический смысл и интерес.

Для ученых важен не любой факт сам по себе, а факт значительный, не­тривиальный.

3.  Онтологическая универсальность. Факт, отобранный наукой из непрерывного «потока» окружающей нас действительности, не замк­нут в своем единичном содержании, которое всегда связано с бесчис­ленной массой сопутствующих случайностей и несущественных инди­видуальных подробностей. Научный факт репрезентативен в том

смысле, что он репрезентирует всегда больше, чем содержится в не­посредственном единичном наблюдении или испытании. Он представ­ляет собой целый класс (потенциально бесконечный) ситуаций и эф­фектов подобного же типа. Или, иными словами, он типичен; если он получен в какой-то конкретной научной лаборатории, то может и дол­жен быть воспроизводим не только в ней, но ив любой лаборатории.